Anak/Parenting

Membesarkan anak bukanlah masalah sepele. Saya percaya bahwa para pembaca yang adalah orangtua (terutama ibu) akan membenarkan kalimat ini. Sebagaimana hubungan suami-istri akan mempengaruhi hubungan orangtua-anak, demikian pulalah hubungan orangtua-anak akan mempengaruhi hubungan suami-istri. Hubungan suami-istri yang sehat dan kuat cenderung menghasilkan anak-anak yang sehat dan kuat pula. Hubungan suami-istri yang lemah dan sakit-sakitan, cenderung membuahkan anak-anak yang lemah dan sakit-sakitan pula. Namun kebalikannya juga betul. Hubungan orangtua-anak yang lemah dan sakit-sakitan cenderung menghasilkan (atau merupakan tanda) hubungan suami-istri yang lemah dan sakit-sakitan. Dr. ... baca selengkapnya »

Edisi C3I: e-Konsel 023 - Parenting

AYAT ALKITAB
Amsal 20:7
Kolose 3:21
Amsal 3:11,12

Sumber

Halaman: 

235 - 237

Judul Artikel: 

Buku Pegangan Pelayanan

Penulis Artikel: 

Billy Graham

Penerbit: 

Persekutuan Pembaca Alkitab

Situs: 

http://www.sabda.org/publikasi/e-konsel/023/

Edisi C3I: e-Konsel 023 - Parenting

Tips berikut ini diambil dari publikasi "e-BinaAnak" edisi 085/2002 bulan Juli. ... baca selengkapnya »

Sumber

Halaman: 

49

Judul Artikel: 

All the Children of the Bible

Penulis Artikel: 

Herbert Lockyes

Penerbit: 

Zondervan Publishing House, Grand Rapids, Michigan, 1970

Situs: 

http://www.sabda.org/publikasi/e-konsel/023/

Jika Saudara memasuki ruang pengemudi sebuah pesawat terbang dengan maksud terbang ke tempat yang jauh, maka akan berguna bagi Saudara bila mengetahui tentang cara terbangnya sebuah pesawat udara dan cara memakainya alat-alat pengemudi tersebut. Tanpa pengetahuan ini tipislah harapan Saudara akan mencapai tempat tujuan itu dengan selamat. Hal ini juga berlaku dalam pelayanan Saudara sebagai guru Sekolah Minggu. Untuk menjadi guru yang efektif, pengertian tentang cara belajarnya para pelajar adalah penting.

Sumber

Halaman: 

--

Judul Artikel: 

e-BinaAnak (Edisi 089)

Penulis Artikel: 

--

Penerbit: 

--

Situs: 

http://pepak.sabda.org/edisi_pepak/e_binaanak_089_cara_anak_belajar

Pelayanan kepada anak-anak akan semakin berkembang jika kita memahami dan merencanakan pengalaman-pengalaman yang dibutuhkan dalam tahap-tahap dasar proses belajar anak di bawah ini.

1. Mendengarkan (Listening)
   Pelajaran dasar yang penting dalam proses belajar anak adalah bagaimana anak dapat mendengar atau memberi perhatian. Guru yang ingin mengawali proses belajar pertama-tama harus dapat mencari cara untuk menarik perhatian anak, antara lain dengan memotivasi anak melalui ruangan kelas maupun aktivitas-aktivitas sehingga anak tertarik dengan materi yang harus dipelajarinya.

   Sumber

   Halaman: 

   --

   Judul Artikel: 

   e-BinaAnak (Edisi 089)

   Penulis Artikel: 

   --

   Penerbit: 

   --

   Situs: 

   http://pepak.sabda.org/edisi_pepak/e_binaanak_089_cara_anak_belajar

   ... baca selengkapnya »

1. Dengan memperlihatkan semenjak dini kepadanya bahwa guru maupun orangtua mau menghargai karya-karya orang lain, gemar belajar, dan senang membaca buku. Biasanya anak mencontoh perilaku guru dan orangtua yang seperti itu.
2. Dengan membacakan cerita yang menarik sesuai tingkat perkembangan anak. Pelan-pelan anak akan terdorong untuk bisa dan mau membaca sendiri, untuk memuaskan rasa ingin tahunya terhadap berbagai hal.
3. Dengan memberikan permainan yang edukatif sejak dini, untuk merangsang perkembangan penalaran, sikap, keterampilan motorik, dan kreativitas.
4. Dengan memberi pujian yang wajar terhadap setiap hasil karya anak. Pemberian pujian (apalagi penghargaan).
   Sumber

   Halaman: 

   --

   Judul Artikel: 

   e-BinaAnak (Edisi 089)

   Penulis Artikel: 

   --

   Penerbit: 

   --

   Situs: 

   http://pepak.sabda.org/edisi_pepak/e_binaanak_089_cara_anak_belajar

   ... baca selengkapnya »

Setiap manusia pada dasarnya memiliki kekhasannya sendiri. Karena itu individu merupakan istilah yang tepat, yang tidak dapat dibagi- bagi lagi. Individulah unit yang terkecil. Demikian pula halnya dengan anak. Setiap anak memiliki kemampuannya sendiri-sendiri, termasuk dalam hal minat dan cara belajar. Ada anak yang lebih cepat mengerti dengan cara mendengar, tetapi tidak sedikit yang justru lebih paham kalau ia membaca pelajarannya berkali-kali. ... baca selengkapnya »

Sumber

Halaman: 

--

Judul Artikel: 

e-BinaAnak (Edisi 089)

Penulis Artikel: 

--

Penerbit: 

--

Situs: 

http://pepak.sabda.org/edisi_pepak/e_binaanak_089_cara_anak_belajar

Setiap anak mempunyai dan bekerja dengan model atau gaya belajarnya sendiri. Menurut David Kolb (Styles of Learning Inventory, 1981) ada empat jenis atau tipe gaya belajar.

[Red. Empat jenis/kuadran yang muncul dari dua sumbu/parameter di bawah ini:
Pengalaman KONGKRET (Perasaan) - Konseptualisasi ABSTRAK (Pikiran)
Eksperimentasi AKTIF (Berbuat) - Pengamatan REFLEKTIF (Observasi)]

a.

Sumber

Halaman: 

--

Judul Artikel: 

e-BinaAnak (Edisi 089)

Penulis Artikel: 

--

Penerbit: 

--

Situs: 

http://pepak.sabda.org/edisi_pepak/e_binaanak_045_gaya_belajar_1

Rasa diterima sangat penting bagi sikap percaya diri dan keberhasilan, oleh karena itu orangtua dapat melakukan berbagai hal untuk menunjukkan kepada anaknya bahwa mereka diterima, yaitu:

1. Akui bahwa setiap anak adalah unik.

Orangtua harus melihat bahwa setiap anak adalah berbeda satu dengan yang lain, dengan demikian mereka tidak dapat diperlakukan sama. Hal yang terpenting ialah bahwa anak harus merasakan cinta yang dalam dan penerimaan dari orangtua.

2.

Sumber

Halaman: 

--

Judul Artikel: 

e-BinaAnak (Edisi 087)

Penulis Artikel: 

--

Penerbit: 

--

Situs: 

http://pepak.sabda.org/edisi_pepak/e_binaanak_087_rasa_percaya_diri_anak

... baca selengkapnya »